黄河颂(1课时)

备课人：赵二凤  时间：2012年3月

导学设计：

(配套课件实施授课)

一、进入情境：(3分钟)

(学生聆听)

二、自主学习：(14分钟)

1、了解黄河颂的创作背景和创作者以及黄河。

2、字词练习。

3、读课文

(1)朗诵词以呼告的手法，直称读者为“朋友”，开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题。

(2)歌词包括两个方面的内容：描绘黄河气势，赞美黄河精神。

(3)在理解课文的基础上，要求学生根据《黄河颂》音乐，进行配乐诗朗诵。教师可根据具体情况安排学生齐读、领读或个别诵读。