教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。下面是一篇2015初一年级英语上册导学案，欢迎各位老师和学生参考!

【学习目标】谈论物品的位置

请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。

1.单词：where       , table       ， bed      ,  bookcase       ,   sofa     , chair      ,  under       , head          ，come      , on       ,desk       ,think       ,room       ,their       ,hat     ,

2.词组：under the bed       , on the sofa        , in the backpack

句子：Where’s my backpack                    ?

It’s under the table .

Where are my books ?

They’re on the sofa .

语法：方位介词in ,on , under, behind 的用法;　where句型;表述物品的正确位置。

【预习指导】自我预习

一、扫清障碍

根据音标读出Unit 4 P19的单词。

二、课本预习

1. 完成1a。(将答案写在课本上并翻译成汉语)

2.完成1c对话，熟读、翻译成汉语;自己仿写对话。

3.熟读2d中的单词并翻译成汉语。

4. 翻译Grammar Focus并背诵。

预习效果检查

1.写出并读出下列单词。

桌子_______　床__________　书橱;书柜_______

沙发_______　椅子________ (疑问副词)在哪里________

在…下_____　在…上_____　在…里面__________

在…后面__________    (她，它)们_____

2. 完成下列短语。

在桌子下面__________　在书橱里______________

在沙发上____________　在床下面___________

在椅子后面____________

【 课内学习】

一、教材处理：

1. 检查1a 1b 1c 及Grammar  Focus 的预习效果。

朗读1a所列8个词并说出汉语意思。

2.1c、2c的对话及仿写对话展示。

3. 听力练习：听1b 2a 2b 完成课本上的内容。

4. 听力练习：再听录音并跟读。

二、组内探讨：

1、以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：

(1)A: Where's my backpack ?          B: It's under the table.

(2)A: Where are my books?           B: They're on the sofa.

2、小组为单位,两人合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。

运用方位介词in, on, under, behind 及 where's …?/where are …?

及其答语，自由交际 ，表述物品的正确位置。

3、读1a图画中对话，背诵并展示、竞赛。

【结论】特殊疑问句“Where is /are …”用来询问物体的位置，意为“                   ”

【拓展】类似的疑问句What is /are…?是用来询问‘---是什么’，

〖结论〗通过观察以上例句，我们可以判断：特殊疑问句是由一个疑问词开头的问句。

三、语法探究

My backpack is under the table .   My books are in my backpack .

The basket is on the table .

【结论】通过观察上面的例句我们发现：表示方位的方法是：表方位的介词+------

【提示】in , on , under , behind

Explanation

1. where 引导疑问句及其答语

where 是疑问副词，以为“在哪里”，问人或事物所处的位置。提问时，where放在句首，后面用一般疑问句语序。回答这类问题时，一般要使用表示方位的介词短语。如：Where’s the schoolbag?  书包在哪里?   It’s under the table.  它在桌子底下。 师生备注

师生备注 学习成果展示(满分50分)

完成时间15分钟 满分50分 批改时间 ___月___日 得分

一、根据中文提示将所给的词排序，组成句子，注意标点和大小写。(15分)

1.我的尺子在课桌上。on, desk, the, my, is, ruler　__________________________.

2.那只棒球在双肩背包里。  backpack, the, in the, baseball, is

______________________________________

3.那只钢笔在书的下面。under, pen, the, book, the is  ________________________.