放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?初中阶段是我们一 生中学习的“黄金时期” 。暑假这一个月的时间对初一的同学们尤其重要。下文为大家准备了暑假作业练习生物七年级下册。

非选择题。

26.右图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。

(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的_______。

(2)人每天吃进的食物主要在图中标号_______所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。

(3)能暂时储存食物，并且进行初步消化的器官是[  ]______。

(4)标号④所示器官分泌的消化液称为_______，它消化脂肪的方式属于_______。

(5)人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号_______所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病。你可一定要注意啊!

27.下图是淀粉在消化道内的消化、吸收过程图解，据图回答问题。

(1)图中①所指的酶是____________，由___________分泌。

图中②所指的酶存在于_______、________所分泌的消化液中。

(2)图中③所指的物质是_______;④所指的物质是________。

(3)物质④在________被吸收，进入血液循环。

28.某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

试管编号 1 2 3

馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量

唾液有无 2mL唾液 A  2mL唾液

是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌

保温 37℃水浴保温10分钟

加入碘液 2滴

请回答下列问题：

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____________，与1号试管起____________作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____________两支试管进行对照实验。

(3)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是____________________________________________。

(4)有的同学提出“除了以上三支试管外，还要设置第四支试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四支试管的设置_________(填“有”或“无”)必要。

(5)通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行_________消化，又能进行____________消化。