威廉希尔app 初中频道为大家编辑了初一年级上学期生物第四单元试卷，学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。希望对您有所帮助!

一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。)

1.植物由根系吸收来的水分，大部分用于(    )

A.分解有机物  B.吸收作用   C.蒸腾作用   D.合成有机物

2.植物体内促进水分和无 机盐向上运输的 动力是(    )

A.运输作用   B.光合作用   C.呼吸作用   D.蒸腾 作用

3.导管输送的物质和输送的方向是(    )

A. 有机物、从上往下      B.有机物，从下往上

C.水和无机盐，从上往下     D.水和无机盐，从下往上

4.(2013 山东滨州)下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是(    )

A.选择阴雨天移 栽植物      B.移栽植物时剪去部分叶片

C.对移栽后的植物进行遮阳     D.夏天早上和傍晚给植物浇水

5.有人形容植物像个喷泉，能将土壤中的水带到大气 中，这是因为植物能进行(    )

A.光合作用   B.呼吸作用   C.蒸腾作用   D.吸收作用

6.下列有关植物蒸腾作用意 义的叙述中错误的是(    )

A.促使根从土壤中吸收水分    B.散失热量，降低植物体的温度

C.增加大气温度，调节气候    D.促进水分和无机盐在植物体内的运输

7.下列有利于植物叶片快速蒸腾失水的因素是(    )

A.保卫细胞吸水，气孔口径增大   B.保卫细胞吸水，气孔口径缩小

C.保卫细胞失水，气孔口径增大   D.保卫细胞失水，气孔口径缩小

8.植物生活离不开水，其原因不包括(    )

A.环境中水越多，植物生长得越好

B.干种子必须吸足水才能萌 发

C.植物进行光合作用需要水

D.土壤中的无机盐必须溶解在水中才能被根吸收

9.下列各项中能正确描述水分在无机环境中和生物界中的循环途径的是(    )

A.大气→植物根系→植物叶片→大气

B.大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气

C.植物叶片→植物根系→大 气

D .自然降水→植物茎、叶→植物根系→大气

10.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是(    )

①将新鲜的叶片平放在小 木板上  ②横向迅速切割叶片  ③右手捏紧并排的两个刀片  ④选用最薄的一片制成临时切片  ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中

A.⑤④③②①  B.①⑤④③②  C.①③②④⑤  D.①③②⑤④

11.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是(    )

A.表皮细胞   B.叶肉细胞   C.保卫细胞   D.叶脉细胞

12.下列关于陆生植物叶片上气孔的叙述中正确的是(   )

A.一般情况下，上表皮气孔少，下表皮气孔多

B. 一般情况下，上表皮气孔多，下表皮气孔少

C.保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小

D.保卫细胞失水收缩时，气孔张开