编辑:sx_jixia
2015-10-29
转眼间,开学已经两个月了,还有几天就要期中考试了。这是我们本学期的第一次大型考试。不少同学十分紧张,看看书本,学了不少知识,但所剩时间不多。如何搞好期中复习,下文为七年级上册生物期中测试题。
一、选择题:(答案写在后面的表格中,每小题2分,共60分)
1.下列属于生物的是 ( )
A、恐龙骨骼化石 B、钟乳石 C、珊瑚虫 D、珊瑚
2.沙漠狐的耳朵很大,有利于散热,而北极狐的很小,毛也很多,有利于保温。导致它们形体差别的最重要因素,你认为是:( )
A.阳光 B.水分 C.空气 D.温度
3.某 班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是( )
A.丁 B.丙 C.乙 D.甲
4.下列哪个区域不属于生物圈的范围( )
A.大气圈的上部 B.大气圈的底部 C.整个水圈 D.岩石圈的上层
5.地球上最大的生态系统是 ( )
A.生物圈 B.陆地生态系统 C.海洋生态系统 D.草原生态系统
6.下图是低倍镜下观察到的影像,要把字母e移到视野中央,应将玻片
往哪个方向移? ( )
A左上方 B左下方 C右上方 D 右下方
7.发现DNA双螺旋结构的科学家是( )
A.达尔文 B.哈维 C.林奈 D.沃森和克里克
8.现代生物学研究的重要方法是( )
A.调查法 B.实验法 C.比较法 D.观察法
9.在设计对照试验时,我们应注意的问题是( )。
A.所有的变量都相同 B.所有的变量都不同
C.除实验变量外,其他变量均不同 D.除实验变量外,其他变量均相同
10.观察前,操作显微镜下降镜筒时,眼睛一定要看着( )
A、目镜 B、物镜 C、反光镜 D、镜座
11.下列哪位科学家被称为“分类学之父” ( )
A、克里克 B、孟德尔 C、林奈 D、达尔文
12、关于人体结构层次的描述中,正确的是( )
A、细胞→器官→组织→系统→人体 B、组织→细胞→器官→系统→人体
C、细胞→组织→器官→系统→人体 D、器官→组织→系统→细胞→人体
13.生物的多样性不包括( )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.土壤多样性
14.桔子有酸味、甜味,这些物质存在于桔 子细胞的( )
A、细胞膜里 B、细胞间质里 C、细胞液里 D、细胞核里
15.在对洋葱表皮细胞进行染色的时候,我们使用 的染液是( )
A、碘液 B、生理盐水 C、清水 D、细胞液
16.在实验设计中,下列各组不能作为对照组的是
A.有光和黑暗 B.潮湿和干燥 C.有空气和低温 D.有氧和无氧
17.细胞最先开始分裂的结构是( )
A、细胞壁 B细胞质 C、细胞核 D、细胞膜
18.狮子捕食斑马,其生理意义在于( )
A获取营养 B强者欺凌弱者 C游戏 D将它驱除出领地
19.完成下列活动不需要使用调查方法( )
A.全国性人口普查 B.中学生对网络游戏的看法
C.某一保健品的市场销售预测 D.人物外貌的描写
20.毒蛇的花纹大多都很鲜艳,但它却不担心被天敌发现,它具有 ( )
A、保护色 B、拟态 C、坚硬的鳞甲 D、警戒色
21.请你预测题中三处湿度的大小比较 ( )
A、 裸地>草地>灌木丛 B、裸地<草地<灌木丛
C、草地>灌木丛>裸地 D、灌木丛=草地>裸地
22.在人和动物体内分布最广的组织是( )
A、上皮组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、结缔组织
23.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成 ( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
24.生物体的结构和功能的基本单位是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统25.先用显微镜的10倍目镜和10倍物镜观察细胞,然后换上40倍的物镜继续观察,其结果是 ( )
A视野变暗、细胞数目减少 B视野变亮、细胞数目减少
C视野变暗、细胞数目增多 D视野变亮、细胞数目增多
26.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体,从生物对环境的适应角度看这
属于 ( )
A、警戒色 B、保护色 C、拟态 D、以上都是
27.对光以后,从目镜中看到的视野应该是( )
A.有 直接阳光的 B.白亮的 C.暗灰色的 D.黑色的
28.下列除哪项外,都是生命特征的表现( )
A.蜻蜓点水 B.种子萌发 C.森林着火 D.人的呼吸
29.在制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中,滴加生理盐水(0.9%)的目的是 ( )
A 清洗细胞 B 给细胞染色,方便观察
C 防止细胞核死亡 D 维持细胞的原有形态
30、若在装片上写有字母“p”,放在显微镜下观察,在视野中看到的物像是( )
A、b B、p C、d、 D,q
标签:生物试卷
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。