同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇2015初一生物下册第四单元测试，希望可以帮助到大家!

一、选择题

1.进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?(  )

A.细胞核    B.细胞质    C.叶绿体     D.线粒体

2.用玻璃管向澄清的石灰水里吹气，将出现的变化(   )

A.变蓝      B.变浑浊    C.无变化    D.变红

3.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这(   )

A.有利于肺与外界的气体交换     B.有利于肺泡与血液的气体交换

C. 有利于气体在血液里的运输     D.不利于气体交换

4.某人平静时的胸围长度是85cm，尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83cm，这个人的胸围差是(   )

A.2 cm      B.8 cm       C.10 cm     D.12 cm

5.肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是(   )

A.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成      B.肺泡外包着毛细血管网

C.毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成   D.肺是内脏器官中位置最高的器官

6.经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是(   )

A.胸廓扩张的范围加大                     B.呼吸深度增加

C.胸围差加大                              D.呼吸肌收缩力增加

7.呼吸的意义是(   )

A.完成组织里的气体交换             B.吸进氧，呼出二氧化碳

C.分解有机物，释放能量              D.合成有机物，净化血液

8.人体内二氧化碳产生的部位是(   )

A.肺泡       B.血液        C.细胞       D.组织液

9.肺泡中的气体进入肺泡周围毛细血管的血液中，需要经过几层细跑(   )

A.2层       B.3层           C.4层       D.5层

10.法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为

A.肺泡内充满了痰液    B.肺泡被血块堵塞

C.肺未吸入空气呈实体状态    D.婴儿肺的质量大

11、某人重复三次测定的肺活量及平均值如下各项，他的肺活量是    (    )

A.3800亳升  B.4100亳升  C.3500毫升  D.3800毫升(平均值)

12、为了增加肺的通气量，最有效的方法是         (         )

A.增加心率   B，增加心输出量   C，增加呼吸频率    D，加深呼吸