编辑:sx_jixia
2015-08-14
教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出,在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一篇2015年初一生物教案,欢迎各位老师和学生参考!
教学目标:
1.知识目标
(1)学会实验观察细菌的形态结构。
(2)学会比较细菌和动植物细胞结构图,知道细菌的结构特点。(重点、难点)
(3)知道细菌的生活方式、营养方式及细菌生命活动的特点。(重点)
2.能力目标
(1)增强把理论知识和现实生活中的实例相联系的能力。
(2)在实验过程中培养学生动手能力、观察、分析推理、概括总结的能力。
3.情感目标 通过对细菌的学习,使其认识到讲究卫生、维护人体健康的必要性。
学情分析:
学生在此之前,学习了巴斯德的“曲颈瓶实验”及结论,了解了微生物生命活动的探究方法,能阐述植物和动物的细胞结构,为学习细菌的形态、结构和生命活动奠定了基础。并且学生已经具备了一定的识图能力、处理信息的能力,为讨论交流活动获取知识做好了准备。
课前准备:
教师准备:资料、图片、视频、制作课件。
学生准备:查阅有关细菌的发现、发布、形态结构方面的资料。
教学过程:
教学过程
及时间安
排 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境
导入新课
3分钟 (课件展示情境图片)
在生活中,同学们一定见过这些现象:你生病拉肚子,医生告诉你要注意饮食卫生,吃饭前妈妈总是让你先洗洗手,吃剩的饭菜存放久了就会腐败变质……这些都与什么生物有关系呢?
那么细菌究竟是一种什么样的生物?与我们的关系又是怎样的?这节课我们一起走进细菌的世界,了解未知的奥秘。
出示课题:细菌 生1:巴斯德的实验告诉我们,肉汤腐败变质是细菌引起的。
生1:这些都与细菌有关系
学生观看图片,通过教师的讲述对图片产生极大的好奇心,快速直接的引起学生的求知欲
通过实例,让学生体会到细菌并不陌生,其实自己时时刻刻在与细菌打交道,激发学生的求知欲。
标签:初一生物教案
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