威廉希尔app 初中频道小编为大家精心准备这篇2013年七年级生物寒假作业：第一单元试题，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢!

第一单元 生物和生物圈知识纲要

一、什么是生物→生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排出体内废物4、对外界刺激做出反应  6、生长繁殖 7、除病毒外，所有生物都是由细胞构成(病毒是生物)

二、如何认识生物→认识生物的方法：调查法、实验法、探究法、观察法、收集和分析资料法••••

三、生物的生活环境→生物圈  生物圈的范围  大气圈的底部

水圈的大部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。

四、生物与环境的关系→   环境影响生物：影响生物的因素  非生物因素： 阳光、空气、水分、温度等

生物因素：影响该生物生活的

其他生物，主要表现在捕食关系

竞争关系和合作关系

生物适应、影响和依赖环境(举例说明)

五、生物+环境→生态系统

1、概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

2、生态系统的组成：生物部分：生产者：植物

消费者：动物、人

分解者：细菌、真菌

非生物部分：阳光、空气、水分、温度等等

3、食物链和食物网：①食物链以生产者为起点 ，不存在分解者和非生物部分

②箭头指向捕食者(强者)

③营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如DDT.

4、生态系统具有一定的自动调节能力 ：在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

5、生物圈是最大的生态系统

6、生态系统的类型p29：1、绿色水库：森林生态系统;地球之肾：湿地生态系统;地球之肺：森林生态系统

第一单元 生物和生物圈考点知识

一、 填空

1、生物圈是指地球上适合生物生存的地方。它的范围包括         、         和          。

2、当宇航员乘坐飞船飞向太空时，必须携带的维持生命的物质有        、        、

3、影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水等           因素，另一类是             因素。生物之间常见有        关系、         关系和          关系等。

4、探究的一般过程是从           、           开始的。实验方案的设计要紧紧围绕提出的

和          来进行。

5、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做            。

6、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的            和            ，生物的适应性是            的。

7、生态系统是指在一定空间范围内，        与        所形成的统一的整体。在生态系统中，

是生产者，能通过        制造有机物;         是消费者， 他们直接或间接地以       为食;       是分解者，能将         分解为简单的物质，这三者构成了生态系统的       部分。它们之间是            关系。

8、在一般情况下，生态系统中生物的         和所占        是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度的，超过则会遭到破坏。

9、生态系统中的       和       会沿着食物链和食物网流动，有毒物质会沿食物链不断积累。

二、选择题(只有一个正确答案)

1.属于生物基本特征的是                                                 (    )

A.生物都能快速运动         B.生物都是由细胞构成的

C.生物都能进行光合作用     D.生物都能生长和繁殖.

2.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征        (    )

A.呼吸     B.排出体内废物   C.对刺激作出反应    D.生长和发育

3.下列可作为区别生物与非生物标志的是                                    (  　)

A.是否由细胞构成    B.是否需要营养    C.能否生长    D.能否运动

4.调查时要选取的对象是                                                  (    )

A.对象中的一个   B.对象中的一部分   C.全部对象    D.以上都对

5、下列关于生物圈的说法正确的是                                         (    )

A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B .生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈

C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D.生物圈是指生活在地球上的所有生物

6.生物圈的范围为                                                        (　　)

A.大气圈、水圈和岩石圈的全部    B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部

C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部   D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

7.对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指                      (    )

A. 田野中的植物和蛇、蛙等动物    B. 阳光、空气、温度、水分等非生物因素

C. A与B的总和                  D. A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫

8.下列能构成生物圈的是                                                (    )

A.森林中的所有树木   B. 湖泊中的所有生物   C.地球上的所有人类     D.地球及生物

9.下列哪个生态系统有“绿色水库”之称(    )

A.海洋生态系统   B.农田生态系统   C.森林生态系统   D.淡水生态系统

10.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计           (    )

A.分组实验    B.重复实验    C.独立实验    D.对照实验

11. 地球上最大的生态系统是                                            (    )

A.水圈      B.生物圈     C.草原生态系统    D.森林生态系统

12. 蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为     A.合作        B.寄生        C.捕食        D.竞争               (    )

13.日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是  A.温度和水分  B.光和温度    C.水分和光    D.土壤和温度            (    )

14.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于                                (    )

A.生物对环境的影响  B.环境对生物的制约   C.生物对环境的适应   D.环境对生物的适应

15.在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是                  (    )

A.根系发达、矮小丛生的灌木(如沙棘)   B.根系发达、树冠高大的乔木(如杨树)

C.根系浅小、地上部分较大的植物(如仙人掌)   D.根系浅小、生长快速的大叶植物(如白菜)

16.“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，所用鼠妇的数量，你认为最合适的一项是

A.1只　　  B.2只　　  C.10只　　 D.多少只都行                      (     )

17.下列属于生态系统的是                                              (     )

A.池塘中的水草   B.池塘中的鱼   C.池塘中的所有生物   D.一个池塘

3.在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会         (     )

A.增加      B.减少       C.先少后多     D.先多后少

18.某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的     A.生产者    B.分解者     C.消费者       D.食物链        (     )

19.下列食物链中，正确的是                                            (     )

A.草→兔子→狐狸→狼    B.植物遗体→真菌→动物

C.猫头鹰→老虎→种子   D.青蛙→蛇→鼠→猫头鹰

20.在没有使用DDT的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的DDT是通过(    )

A.气候的变化引起的  B.食物链积累的 C.鸟类的迁徙带来的  D.鱼类的洄游带来的