检验学习成果的时刻就要到了，期中考试考查的不仅是同学们对知识点的掌握还考查学生的灵活运用能力，我们一起来通过这篇初中一年级历史下册期中练习题提升一下自己的解题速率和能力吧!

一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。)

1、小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书时，了解到有一群距今约三万年的远古人，模样与现代人基本相同，已掌握磨光与钻孔技术，并已会人工取火。你认为这群远古人是

A.元谋人 B.北京人  C.山顶洞人  D.半坡原始居民

2、“元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过

A、神话传说   B、史书记载C、考古发现      D、学者推断

3、下列考古发现的生产工具，代表我国原始居民生产力最高水平的是

A.打制石器B.骨耜     C.钻孔石斧     D.铁犁铧

4、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为

A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤B.海外华人散居世界各地

C.华人是黄皮肤的黄色人种D.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖

5、在尧舜禹传说中，舜将部落联盟首领位置禅让给禹，主要是因为

A.生活简朴克己爱民   B.宽厚爱人以身作则

C.发明舟车   D.治水有功

6、据说“嫦娥奔月”神话故事中的主人公是夏朝时的人物。以下关于夏朝的说法错误的是(   )

A.夏朝是我国第一个奴隶制国家

B.夏朝的都城在阳城

C.夏朝在我国历史上经历了四百多年

D. 夏朝的最后一个国王纣是历史上有名的暴君

7、下列关于“明君用贤臣”的列举中，不符合史实的是

A、商汤任用有才干的伊尹B、周文王任用贤人姜尚

C、晋文公任用管仲为相D、刘备请有才能的诸葛亮辅佐

8、从夏朝和商朝灭亡的历史中我们能得到的启示是：

A.只有实行“禅让制”才能确保王朝的巩固

B.只有实建立强大的国家机构才能确保王朝的巩固

C.只有实行王位的“世袭制”才能确保王朝的巩固

D.得道多助失道寡助

9、有人说：““封邦建国”加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系“这主要是评价

A、世袭制B、禅让制C、分封制D、郡县制

10、下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有①争霸战争给社会带来种种灾难②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合。

A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④

11、春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为

A.农业重视施用肥料   B.青铜器在农业中的广泛应用

C.水利工程的兴修   D.铁农具和牛耕的推广