初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级历史上册第四单元达标题。希望您学习成绩突飞猛进。

七年级历史上册第四单元达标题(附答案)

A卷

一、选择题

1、东汉末年，河南、河北诸侯割据混战，其中占据河南一带的军阀是

A、袁绍 B、曹操 C、刘备 D、孙权

2、奠定三国鼎立局面的战役是(　)

A.官渡之战　　B.赤壁之战　　C.巨鹿之战　　D.淝水之战

3、三国建立的顺序是

A、蜀 吴 魏 B、吴 蜀 魏

C、魏 蜀 吴 D、魏 吴 蜀

4、三国初期统治者的共同特点是①积极恢复和发展经济 ②重视农耕 ③奖励农耕 ④重视海外贸易

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、③④

二、阅读下列材料：

材料一：南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾;取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。”

材料二：杜甫有诗“功盖三分国，名成八阵图”

(1) 两则材料描述的是哪个人物?

(2)材料中“取西蜀”、“东和北拒”、“水面偏能用火攻”分别指什么?

(3)材料中最能高度概括他的功劳的是哪一句?

(4)请列举和他有关的三个成语。

答案：一、1、B 2、B 3、C 4、A

二、(1)诸葛亮　　　(2)“取西蜀”指赤壁之战后，协助刘备进占四川;“东和北拒”指确定联孙抗曹的战略;“水面偏能用火攻”指赤壁之战中孙刘联军火烧敌军。

(3)“功盖三分国”　　(4)三顾茅庐、　　草船借箭、　　鞠躬尽瘁，死而后已等

第18课三国鼎立

B卷

一、选择题

1、奠定曹操统一北方基础的战役是(　)

A.巨鹿之战　　B.官渡之战　　C.赤壁之战　　D.牧野之战

2、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处( 　　)

A、消灭袁绍 B、 废汉称帝 C、 建立魏国　　D、 统一天下

3、某小组同学在学习官渡之战和赤壁之战时展开讨论，总结出两次战争的一些共同点：①都是三国鼎立形成过程中的重要战役 ②都是历史上以少胜多的著名战役 ③都与曹操有关 ④都为三国鼎立局面的最终形成奠定基础 ⑤战争中都设计采用火攻 ⑥都是正义的一方获胜。其中分析不正确的观点是

A、①④ B、③④ C、⑤⑥ D、④⑥

4、祖国大陆到达夷洲的第一支船队是(　)

A.蜀国船队　　B.魏国船队　　C.吴国船队　　D.东汉船队

二、连线题(把下列有隶属关系的三组人物用线连起来)

曹操　　诸葛亮

刘备　　周瑜

孙权　　许攸

答案：一、1、B　2、D　　3、D　4、C

二、曹操――许攸　　　刘备――诸葛亮　　孙权――周瑜

第18课三国鼎立

C卷

一、选择题

1、杜甫有诗“功盖三分国，名成八阵图”是对谁的评价(　　　)

A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、诸葛亮

2、通过对官渡之战、淝水之战的学习，我们知道下列表述不正确的是(　　 )

A.它们都是以少胜多的著名战例 B.战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态

C.这两次战役间隔了一个多世纪 D.告诉我们一个做人的道理：骄傲使人失败

3、在下列人物中，没有称帝的是(　　　)

A.刘备　　B.孙权　　C.曹操　　D.曹丕

4.在三国时期，台湾地区被称为(　　　)

A.东鳀　　B.琉球　　C.夷洲　　D.扶桑

二、阅读下列引文，并回答问题。

“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”

请回答：　这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的 雄心壮志是什么?最后有没有实现?你觉得是什么原因造成了那样的结局?对我们有什么启示?

答案：一、1、D　　2、B　　3、C　　4、C

二、曹操的雄心壮志是统一北方，最终统一全国。

没有实现，曹操基本统一了北方，未能统一全国。

原因：曹操在赤壁之战时骄傲轻敌，曹军长期作战，长途跋涉，疲惫不堪，水土不服，不习水战，战术错误。孙刘联合抵抗，巧用战术，最后曹军以多败少。

启示：做事不能骄傲轻敌，要符合当时的历史条件等。

第19课江南地区的开发

A卷

一、选择题

1、西晋灭亡后，曾统一黄河流域的是

A、刘裕 B、苻坚 C、王猛 D、司马炎

2、历史上汉人常把少数民族称为“夷人”或“胡人”。灭亡西晋的一支“胡人”是

A、氐 B、羌 C、鲜卑 D、匈奴

3、有关淝水之战的说法，正确的是

A、淝水之战是汉族政权与匈奴政权间的战争

B、东晋政权实力强盛，因此大败前秦。

C、经过淝水之战，前秦迅速瓦解，北方再度陷入分裂

D、前秦统治者顺应统一南北的民意，率各族人民进攻东晋。

4、东汉末年以后一直到两晋，大量的北方人南迁到江南地区，其主要原因是

A、北方长期战乱 B、北方人口太多

C、南方自然条件优越 D、北方自然环境恶化

二、简答：东晋、南朝时，江南地区迅速开发的原因有哪些?江南地区的开发对当时经济的发展有何深远影响?

答案：一、1、B 2、D 3、C 4、A

二、原因：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件;北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术;江南地区战争相对较少，社会秩序安定;南北方劳动人民的辛勤努力;耕作技术和作物品种得到推广等。

影响：为我国经济重心的南移奠定了基础。

第19课江南地区的开发

B卷

一、选择题

1、下列事件排列的先后顺序是(　)

①赤壁之战　②刘备称帝　③西晋建立　④孙权称王

A.①②③④　　B.②①④③　　C.①②④③　　D.①④②③

2、灭亡西晋的少数民族是(　)

A.鲜卑族　　B.匈奴族　　C.氐族　　D.羯族

3、淝水之战中，前秦失败的最主要原因是

A、苻坚轻敌 B、军心不齐 C、骄傲自大 D、指挥不当

4、东晋、南朝时，江南地区迅速开发的主要原因是(　)

A.统治者注意调整统治政策　　B.南方战乱较少

C.南方自然条件好　　D.北方人民大量南迁，带来先进生产技术

二、读材料：

江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。──南朝 《宋书》

回答：(1)、材料中认为江南地区开发的原因是什么?(简要概括)除此之外，根据所学知识，你认为还有哪些原因?(2)、江南地区的开发对当时经济的发展有何深远影响?

答案：一、1、C 2、B 3、B 4、D 二、(1)土地广阔、肥沃;老百姓勤奋耕作。除此之外，还有：江南地区雨量充沛，气候适宜;北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术;江南地区战争相对较少，社会秩序安定;耕作技术和作物品种得到推广等。(2)为我国经济重心的南移奠定了基础。

第19课江南地区的开发

C卷

一、选择题

1.三国鼎立的局面是被哪一个政权最后结束的?(　)

A、魏　　B、吴　　C、西晋　D、蜀

2、前秦是哪一少数民族建立的政权?(　)

A、匈奴　　B氐、　C、羯　　D、鲜卑

3、东晋以少胜多战胜前秦的一次战役是( )

A、城濮之战 B、官渡之战 C、淝水之战 D、赤壁之战

4、三国时的“建业”、东晋时的“建康”，也就是今天的( )

A、南京 B、洛阳 C、成都 D、杭州

二、读材料：

材料一：江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒，耕种水田;不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

──西汉《史记》

材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。 ──南朝 《宋书》

①分析比较以上两则 材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?

②为什么会发生这样的变化?这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响?

③从江南变化原因中，你认为对当 地经济发展有何启示?

答案：一、1、C 2、B 3、C 4 、A

二、①由荒凉、落后变为富庶。②江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越;北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术;江南地区战争相对较少，社会秩序安定;劳动人民辛勤劳动。影响：为经济重心的南移奠定了基础。

③启示：保持安定的环境;引进人才;引进技术等等(言之有理即可)

第20课 北方民族大融合

A卷

1.将都城由平城迁到洛阳，并推行一系列汉化政策，对当时经济发展和民族融合起了重要作用的少数民族首领是( )

A.冒顿单于 B.呼韩邪单于

C.孟获 D.北魏孝文帝

2.中华民族自古就是多民族的国家，很多少数民族为中华民族的发展作出了贡献，魏晋南北朝时建立北魏的少数民族是( )

A.匈奴 B.鲜卑族 C.氐族 D.羌族

3.“创新是民族发展的灵魂，改革是推动社会发展的动力。”下列改革中，使少数民族逐渐与汉族趋同，促进民族融合的是( )

A.商鞅变法 B.北魏孝文帝改革

C.管仲改革 D.吴起变法

4.北魏孝文帝的改革措施中，最能促进民族融合的是( )

A.政府把土地分配给农民 B.官吏按季度领取俸禄

C.迁都洛阳 D.说汉话、穿汉服、与汉族通婚

5.阅读下列材料：

皇帝说：如果名不正，言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官 的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。

请回答：(1)上述材料提及中国古代哪次著名的改革?

(2)除材料的规定外，这次改革还采取了哪些汉化措施?

参考答案：

1.D 2.B 3.B 4.D

5.(1)北魏孝文帝改革。

(2)还涉及到官 员及其家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑的姓氏改为汉姓，把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老等。

第20课 北方民族大融合

B卷

1.北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是( )

A.解决粮食问题 B.摆脱鲜卑贵族的控制

C.加强对中原地区的控制 D.学习汉族的先进文化

2.“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”，下列皇帝曾迁都洛阳的是

A.盘庚 B.隋炀帝 C.北魏孝文帝 D.元世祖

3.下列少数民族政权中，曾统一北方的是①曹魏②孙吴③前秦④北魏

A.①② B.②③

C.①③④ 　　 D.③④

4.5世纪前期，统一黄河流域的民族是(　)

A.鲜卑　　B.匈奴　　C.汉　　D.氐

5.材料题：

材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王里，因兹大举，光宅中原”。

──引自《魏书》

材料二：孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。

──引自《资治通鉴》

请回答：(1)两材料各自提出的中心问题是什么?

(2)材料中的“平城”是今天哪个城市?“魏主”是谁?他决定将都城迁到哪里?

(3)结合所学知识，你认为迁都的原因是什么?

(4)说明材料二“北语”、“正音”各指什么?

(5)材料反映的措施起了什么作用?

参考答案：1.C 2.C 3.D 4.A

5.(1)迁都 禁用鲜卑语，统一使用汉语(2)今山西大同 孝文帝 洛阳。

(3)为了便于学习和接受汉族先进文化;加强对黄河流域的控制，巩固统治。

(4)鲜卑语;汉语(5)促进了我国北方的民族大融合。

历史学科七年级上册第四单元第20课达标试题

C卷