人教版初三语文上册同步练习及答案:陈涉世家(4)

编辑:sx_bilj

2014-12-26

同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题,接下来小编就为大家整理了人教版初三语文上册同步练习及答案:陈涉世家(4),希望大家学习愉快!

达标训练

1.《陈涉世家》选自________,这部著作是我国第一部________。作者是________(朝代)________(姓名),字________。鲁迅先生高度评价这部著作说它是“________,________。”

2.下列加粗词语的意思相同的一组是( )

3.解释下列加粗词语的古义和今义。

(1)等死,死国可乎。古义________,今义________

(2)旦日,卒中往往语。古义________,今义________

4.简答。

陈胜是怎样为起义做舆论准备的?又是怎样发动起义的?

___________________________________________________________

能力提高

阅读下面的文段,回答文后问题。

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以慰首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。

1.解释下列句子中加粗的词。

(1)吴广素爱人( ) (2)尉果笞广( )

(3)忿恚尉( ) (4)并杀两尉( )

2.下列对陈胜、吴广号召大家起义的言辞理解正确的一项是

( )

A.指出大家的处境,分析利害关系,借以激怒大家。

B.指出大家的处境,分析利害关系,指明斗争方向,并激励士卒立下雄心壮志。

C.指出大家的处境,以“戍死”威胁大家,指明斗争方向。

D.分析处境,晓以利害,激励众人立下雄心壮志,为国为民干一番事业。

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