初三语文同步练习:第五单元测试题及答案

编辑:sx_bilj

2014-02-27

初三语文同步练习:人教版九年级语文上册第五单元过关检测试题及答案。

第一部分 积累与运用

1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(7分)

嗔( )怒 聒( )噪 面面厮觑( ) 谮( )害 麾( )军 腆( )着肚子 啐( ) 在脸上 避 huì( ) 绾( )着头发 星xiù( ) 攥( )紧 带挈( ) 桑zǐ( ) 胡诌( )

2、根据课文内容填空。(5分)

(1)、杨志拿着藤条,劈头劈脑打去。打得这个起来,那个睡倒。杨志( )。只见两个虞侯和老都管( ),也巴到冈子上松树下坐了喘气。点击进入 初中学习小组

(2)、屠户把银子( )在手里紧紧的,把拳头( )过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往怀里( )--

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )。(2分)

A、我们要变本加厉地学习科学文化知识,努力取得优异成绩。

B、社会上的腐败现象日益严重,人民群众对此深恶痛绝。

C、为了一道数学题,我花了整整半天时间,真是碌碌无为。

D、他在学习上能够因地制宜,充分发挥自己的特长。

4、对课文内容理解错误的一项是( )。(2分)

A、《智取生辰纲》通过描写杨志与老都管、虞侯、众军士的矛盾及与晁盖等人斗智斗勇,最终丢、取生辰纲的经过,表现了杨志既精明能干,又粗鲁蛮横的性格特征,也表现了晁盖等七人的足智多谋、随机应变。

B、《杨修之死》记叙了杨修被曹操杀害的经过和缘由,生动的表现了杨修的聪明才智和他恃才放旷的思想性格,揭露了曹操为人的伪善奸诈,也表现了他的深谋远虑。文中对曹操的描写符合历史事实。

C、《范进中举》运用讽刺与夸张的手法,刻画范进中举后癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸,有力的抨击了封建科举制度对知识分子的毒害,辛辣的讽刺了封建社会人与人之间的关系。

D、《香菱学诗》通过香菱苦志学诗,终获成功的典型事件,不仅表现了香菱的聪明灵秀、执着专一,同时也对残害妇女的封建社会作了无情的控诉。

5、下面语段中有两个语病,请把它们找出来,并加以改正。(4分)

①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病--“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子上网。④为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。

第( )句是病句,修改: 。

第( )句是病句,修改: 。

6、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。(2分)

让自己的生命为别人开一夺花,一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, 。 能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

7、填空(5分)

(1)、本文选自《水浒》第十六回。《水浒》又称《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回体小说,作者是( )。

(2)、本文节选自《儒林外史》第三回。《儒林外史》是我国清代一部长篇( )小说,主要写了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者是( ),字敏轩,安徽全椒人,清代小说家。

(3)、零落成泥碾作尘, 。

(4)、莫道不消魂,帘卷西风, 。

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。