学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了语文检测练习题，供大家参考。

一、积累与运用(30分)

1、 给下面句子中加点的字注音或根据拼音写相应的字。(4分)

(1)我怀念着绿色，如同涸(    )辙的鱼盼等着雨水!我急不xiá(    )择的心情即使一枝之绿也视同至宝。

(2)它虽然曾经使我们惴惴_______不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正六月草莓的那种妙龄十八的xīn________香。

2、按照原文填空或根据提示写出相应的诗文的句子。(10分)

①_________________，长河落日圆。②商女不知亡国恨，_________________。

③但愿人长久，___________ _____。

④晏殊的《浣溪沙•一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为“天然奇偶”的诗句是： _____________________， _____________________ 。

⑤李商隐《无题》中，常被后人用来赞美至死不渝的爱情或无私奉献精神的诗句是： ______________________，______________________。

⑥苏轼的《水调歌头.明月几时有》表现了作者感悟人生哲理的词句是：_________________， _________________，_____________________。

3、列举初中已学过的二篇课文，分别说说文章教给我们哪些做人处世的道理?(2分)

4、学习探究。(每小题2分,共6分)

今年2月27日下午3时温家宝总理接受中国政府网、新华网联合专访，与广大网友在线交流。相关读书的精彩妙语不少，如“书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界”，“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达”，“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的”，“ 好书是那些能够给人以感染和力量的书，让人了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人的斗志的书”，“如果我们这个国家在城市、在地铁上能够看到青年都拿着一本书，我就感到风气为之一新”。

(1)探究一：在读书问题上，温总理给我们怎样的衷告呢?(不超过12字)

(2)探究二：你对“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的”这句话有什么看法呢?

(3)结合自己的见闻，列举两个古人好学的故事。

5、话说文学名著人物。(8分)

(1)根据提示填写下表。(要求：概括相关人物的共有特征，为人物归类)(4分)

人物：保尔   沙僧   鲁滨逊   祥子

义项 形象特征 人        物

A 硬汉子

B   鲁  达 武  松

C 勤劳坚忍

D   孙悟空 吴  用

(2)请从表格中任选义项，根据名著内容具体说明人物归类的理由(不少于60字)。

选项_______，_______________         _______________________  __________(4分)

二、阅读(60分)

(一)阅读《愚公移山》一文，完成6-10题。(18分)

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

6、解释下列加点的字词。(4分)

(1)年且九十(      )(2)吾与汝毕力平险(       )

(3)汝之不惠(       )(4)箕畚运于渤海之尾(       )

7、下列句子中加点词语的意义或用法相同的一组是(      )(2分)

A、于    告之于帝    皆以美于徐公

B、而    而山不加增    默而识之

C、以    以残年余力    不以物喜，不以已悲

D、之    虽我之死，有子有焉    予独爱莲之出淤泥而不染

8、对课文内容理解不正确的一项是 (        )　　( 2分)

A.愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，这可看出两人都坚决反对愚公移山。

B.京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护。

C.文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。

D.文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

9、翻译句子。(6分)

(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?

(2)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

10、拓展理解(4分)

(1)流行歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈…… 无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。(2分)

(2)在你所熟悉的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同?请写出两个故事的名称。             、               。(2分)

(二)阅读下文，完成11～14题。(11分)

(1)①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它  的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

(2)这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

(3)它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?