一、阐释课题，走近作者

师：同学们好。今天我们学的课文是——

生齐：蒲柳人家。

师：它是什么意思?你认为小说会写些什么?

沈珏：蒲柳人家指普通贫苦农家。小说会写一个普通的农家，几个普通人。

陆筱靓：我有补充。小说反映了中国农民质朴的人情美。

师：同学们是从哪里知道的?

生：注释和前言。

师：不错。能运用课文信息。让我们先看看作家情况。

生齐读：刘绍棠，13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家。(多媒体展示)

师：1952年，刘绍棠在《中国青年报》上以整版篇幅发表了小说《青枝绿叶》。次年，该小说被收入高中语文课本。当时，刘绍棠也读高中。他的老师不好意思讲课，就请坐在下面的刘绍棠讲。同学们说，神不神?

生齐：神!

师：他的文章具有鲜明的特色。请哪位同学念念。

蒋成彬：他将荷花淀派的柔媚、清丽之美与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地结合在一起，建立了独具风采的大运河乡土文学体系。(多媒体展示)

师：关键词：柔刚结合，乡土文学。