知识与技能：

1.诵读感受古代诗词之美。

2.背诵《卜算子送鲍浩然之浙东》

3.了解婉约派与豪放派的风格特点。

4.诵读古代诗词，提高自己的欣赏品味和审美情趣。

过程和方法：

1.通过诵读感受词之美，并达到背诵的目的。

2.通过赏读比较、小组讨论了解婉约派与豪放派的风格特点。

情感态度价值观：热爱文学，热爱中国古典文化。

教学重点：背诵这首词。

教学难点：让学生在诵读中提高自己的欣赏品味和审美情趣，激发对文学的热爱之情。

课时：一课时