教学目的：1驳论据的方式。

2 了解诗歌赏析应注意的问题。

3 让学生明白在赏析诗歌时，不要牵强附会以至破坏诗的意境。

教学重点：驳论据的方式。

教学难点：诗歌的赏析。

教学过程：

第一课时

一. 由配乐诗朗诵《枫桥夜泊》导入新课。

1、游览过苏州园林的人大概都知道著名的寒山寺里有一块石碑，刻的是唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。全诗借景抒情，通过夜泊枫桥见到的江南水乡秋天特有的景象，抒发了诗人旅途中惆怅、孤寂的心情。这首诗读来琅琅上口，千古流传，据说日本现行的几种小学教科书里也选了它。下面我们就来欣赏一下(放朗读磁带或师范读)

2、 指名翻译《枫桥夜泊》

明确：乌啼:栖息在树上的乌鸦啼叫，说明天将亮。

江枫：江边的枫树。

姑苏：苏州的别称。