一.教学目标

1.分析本文”智”在何处

2.理清课文脉络,明确两条线索和人物关系

3. 分析人物性格

二.教学重难点

1.分析本文”智”在何处

2. 分析人物性格

三.教学方法:讨论法

四.教学课时: 二课时

第一课时

教学过程：

一.引入对《水浒传》的介绍及了解杨志故事及《智取》在《水浒传》中的地位。

1、　《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。它是明代长篇小说，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是“官逼民反”，局限在于只反贪官，不反皇帝。

2、自读：了解杨志故事及《智取》在《水浒传》中的地位。

课前浏览《水浒传》第12回至第17回，了解杨志事迹和杨志性格。