课题：《中国人失掉自信力了吗》 课型：新授课 　授课时间：第十二周周四周五

教学目标：1.学习本文抓住“突破口”进行批驳的方法。2.学习本文通过驳论证来反驳论点的方法。(重点)3.学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。4.体会本文精辟含蓄的语言特点。(难点) 重点：知识目标2 难点：知识目标4

教学媒体：投影仪、录音机

教学方法：自主、合作、探究 学习方法：朗读法

教学内容 教师活动 学生活动 时间安排

第一课时一. 复习：1.议论文的论证方式有哪些?2.什么叫驳论文?3.批驳方法有哪三种?二.导入：1.作者简介。本文选自《且介亭杂文》，作者鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才。鲁迅是他1918年为(新青年)写稿时开始使用的笔名。浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家。2时代背景。这篇文章写于1934年9月25日，正是“九·一八”事变三周年之后。当时，有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。鲁迅这篇文章，就是为批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心而写的。三.出示目标：(略)四.检查预习：1 给下列加点的字注音，并解释词语。慨叹(kai)：有所感触而叹息。　玄虚(xuan)：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。渺茫：本课是因没有把握而难以预期。　　　　　　 诓骗(kuang)：哄骗。怀古伤今：追念古代的事情因现在的事而悲伤。　为民请命：为人民保全生命或解除困苦。2.阅读全文，思考本文怎样抓住“突破口”进行批驳的。五.整体感知：1.朗读课文，注意正音： 提问导入出示投影出示投影 回答听讲理解练习交流 2分钟2分钟1分钟5分钟