一、教学目标

(一)知识教学点

1.了解本文的中心论点和分论点及其相互关系，懂得怀疑精神对于做学问的重要性。

2.了解议论文常用的事例论证和道理论证。

(二)能力训练点

1.理解本文运用分论点层层深入地论证中心论点的写法。

2.学会紧扣中心论点摆事实、讲道理的方法。

(三)德育渗透点

在学生懂得怀疑精神对于治学的重要性的基础上，教育学生养成好问的学风，成长为有开拓、创新精神的新一代人才。

二、教学重点、难点

1.理解本文运用摆事实、讲道理的方法论证论点，是学习的重点。

2.学习本文运用分论点层层深入地论证中心论点的论证思路，是学习难点。

三、教学设想

本文语句通俗易懂，可在学生对议论文的文体知识已经有一点了解的情况下，通过阅读，辨析论点、论据及运用的论证方法，掌握课文说理的思路，结合分析理解书后习题四，比较分析，以加深对本文的理解。

四、课时安排3课时。

第一课时

(一)明确目标

整体感知课文内容，结构，着重分析理解本文运用分论点逐层深入论证中心论点的特点。