一、教学目标：

1、体会书信中感情的流露和哲理的阐明。

2、体会两封信中的联系及“坚强”的含义。

3、尝试用书信与同学、朋友、师长进行友好的交流。

二、教学重点、难点：

1、“坚强”的含义。

2、第2封信中哲理的阐明。

三、教学时数：安排2课时。

四、教具、教法：多媒体教学;学生自主探究讨论与老师讲解结合。

第1课时

(说明：第一封信内容简单，学生理解较易，教学时宜以学生自主讨论、探究为主。)

一、导入新课：

简介人物：傅雷

傅聪的有关介绍www.moniquearts.com等网站

(要求学生课前利用网络资源查找有关的材料。)