一、教学重点：

1、尖锐的讽刺

2、范进与胡屠户的形象的对比

3、科举制度的毒害

二、教学难点：

夸张和讽刺的艺术

三、教学方法：

对比阅读法，将本文与<<孔乙己>>进行对比阅读。

四、教时安排：

两教时

第一教时

教学内容和步骤：

一、导入课文：

在中华民族的历史长河中，我们的祖先给我们留下了丰富的文化瑰宝，如唐诗宋词、明清的小说。明清的小说达到了登峰造极的地步，除了《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》四大名著之外，还有《儒林外史》、《聊斋志异》等一系列名著。

《儒林外史》这是一篇长篇讽刺小说，共55回，刻画了100多个人物，无一中心人物作为主干，是由连缀很多故事而成的长篇小说。可是全书却有一个中心思想，就是通过对科举制度的弊害和知识分子精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈抨击了封建社会的道德风俗的败坏和政治的黑暗。

今天我们一道学习节选《儒林外史》第三回的《范进中举》。

二、揭标(投影仪显示)：

1尖锐的讽刺;

2范进与胡屠户的形象对比

3《范进中举》与《孔乙己》描写人物方法的比较