[第一课时]

一、教学目标：

1. 整体把握课文内容，理清文章脉络。

2. 初步学会分析短小的文艺性说明文，体会比喻、对偶、排比、引用等修辞方法的作用。

3.通过对语段中关键词语的分析，了解说明中运用描写的方法及其效果。

二、教学过程

1.导人新课。

说明文中，由于说明对象和内容的不同，可以分为事物说明文和事理说明文。如果从写作方法和表达形式上加以区分，说明文又可以分成两种基本样式：一种是平实性说明文，包括说明事物内容、历史、情状的介绍性说明文，解释事物存在和发展道理的阐释性说明文，简述事物、事理发展过程的叙述性说明文等，另一种是文艺性说明文，即运用形象化的文学手法所撰写的说明性文章，包括知识小品、科普读物、名胜古迹解说词等。<晋祠)就是一篇以实体事物为说明对象的文艺性说明文。

2.初读课文，整体把握文章内容和脉络。

(1)讨论：本文说明对象是晋祠，那么它最突出的特点是什么?用文中的一句话来概括。

明确：悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体。