一、教学目标

1.分析文章的结构、理清文章的思路，

2.领会课文生动、形象的语言特点。

3.感受不断开拓进取。体现人生价值的道理。

二、教学过程

1.导人新课。

从小学到中学，在学校生涯中，每一年都会开运动会，或春季运动会或秋季运动会，在你的回忆里运动会是什么样子?给你印象最深的是什么?你在每一次运动会里扮演的又是什么角色?是在运动场上挥汗如雨 奋力争取的运动员，是跑来跑去虽辛苦但不为人知的服务员，还是在场下为运动员加油呐喊的拉拉队员，亦或是事不关己高高挂起躲在一边看书的局外人员?

2.读析课文。

(1)听课文录音或教师范读。;

(2)简答：作者借什么事发挥联想进行讨论?可以分为几部分?

明确：作者从赛跑时运动员站在起跑线上的姿态，联想到生活中各种不同的起点，最后归结出对起点之美的赞美。综上所述，全文可以分为三个部分：第一段为第一部分、第二至六段为第二部分，第七段为第三部分。