一、教学目标：

(1)课文内容分解表

知　识　点 　　 学　习　水　平

识 记 理 解 运 用

1.学习课文运用典型事例论证中心论点的写法。 　∨

2.理解“骨气”的含义，认识当前我们应该提倡什么样的骨气，怎样才能做一个有骨气的人。 　 ∨

3.积累下列词语。吆喝　拘囚　丞相　高官厚禄　大声疾呼　拍案而起　嗟来之食　富贵不能淫　贫贱不能移　威武不能屈 　∨

(2)学习水平描述表

知识点 学习水平 描　述　语　句 行为动词

1 运用 分析文章写法，让学生实际运用于写作。 归纳分析讨论

2 理解 分析课文重点内容，让学生讨论怎样才能做一个有骨气的人。 理解讨论

3 识记 查阅字词典，记住字词的含义 记住

二.教学重点：

A.学习课文运用典型事例论证中心论点的写法。

B.理解“骨气”的含义，认识当前我们应该提倡什么样的骨气，怎样才能做一个有骨气的人。

三.教学难点：

学习课文运用典型事例论证中心论点的写法。

四.媒体选择与组合

媒体选择如下表所示：

知识点 媒体类型 媒体来源 媒体内容　　　　　　　　　　　要点 媒体在教学中作用 使用方法

1 校园网络 　自制 显示文章标题结构 便于学生整体感知课文 边出示边归纳

3 　投影 　自制 出示词语 便于学生快速识记词语 显示词语