教学目标 1、 掌握“璞、栀、潋、蜿、蜒、茸、袂、翩、舷等个字。2、 了解游记通过观察，抓住景物特征，进行记叙、描写的写作特点。3、 理解课文脉络、结构;分析第二段关键词语和重要句子，了解抓住景物特征多角度加以具体描写的方法。

重点 了解游记通过观察，抓住景物特征，进行记叙、描写的写作特点，理解课文脉络、结构

难点 分析关键词语和重要句子，了解抓住景物特征多角度加以具体描写的方法

教法学法 教法：分析法、读书指导法学法：自读法、讨论法、练习法

教具 投影仪，投影片等

板书设计 西湖的绿灵隐所见的绿苏堤绿的好处花港观鱼的绿

教学效果分析 学生对游记和特点和写法有所了解，能通过对具体语句的分析，理解作者的思想情感。