《怀疑与学问》教案4

编辑:haiyangcms

2013-08-03

教学目的

1.认识“怀疑”对做学问的重要意义。

2.学习本文围绕中心论点,设立分论点分层次论述的结构。

3.学习本文通过事例和讲道理论证论点的方法。

重点难点

1.重点:

(1)学习本文中心论点的提出。

(2)学习本文围绕中心论点,设立分论点分层次论述的结构。

2.难点:学习举例论证和道理论证的方法。

教学时间:二课时

教学过程

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