教学目标：

1.能在反复诵读的基础上，借助页下注释、工具书，表述出文章大意，揣摩越巫的形象;

2.通过小组交流、合作，探讨从文中获得的启示，并能运用所得解决生活中的“越巫”问题。

教学重难点：

揣摩人物形象，探究生活中的“越巫”现象并学会科学的处理方法。

[课前学习]

借助页下注释、工具书，理解文章。

教学过程：

一.导入

由《还珠》中的萨满法师导入[录像]

巫师巫术，在我国有着悠久的历史，广有信徒。即使在文化较发达的今天，巫术在社会中仍有一定的市场。如何正确对待这个问题呢?

明代的方孝孺在他的《逊志斋集》中就讲述了一个耐人寻味的故事，今天我们就一起来走进方孝孺的《越巫》。

二.整体感知课文内容

1.小组活动：基础大比拼

[小组合作理解文章，探讨并整合问题。]