一、教材分析、学生分析

本课是毛主席的代表作之一，体现了他作为一代伟人的博大胸怀和伟大人格。整首词用词准确，语言精练，气势磅礴，旷达豪迈。在学习中，引导学生领会作者对祖国壮丽山河的赞美和无产阶级革命英雄主义的感情。能够有节奏、有感情地朗读词，学会借景抒情的表现手法，并能展开想象和联想的翅膀，描绘出一幅壮丽的“北国风雪图”。

本课的教学对象是七年级的学生，他们已具有一定学习诗词的基础，对于毛主席的诗词特点有了一定的了解，对于词牌名也有较正确的认识，而此时的他们也正是天真活泼，想象力丰富的时期。因此，在教学时，利用多媒体手段，既能满足他们的期待视野，又能引导他们积极主动地参与教学，激发他们的创新思维，发扬他们的个性，适应我们新课标的要求。

二、教学目标

知识与技能

1、学习词的相关知识，了解词的基本特点和表现手法。

2、能够有节奏、有感情地朗读，注意重音及停顿。

3、体会诗词语言的凝练，准确和“诗化”形象的丰富内涵。

4、学会借景抒情的表现手法，能够在写作中运用联想和想象。