《繁星》创新教学设计

编辑:haiyangcms

2013-08-01

第一课时

教学目标:

1.通过阅读,整体感知课文内容。

2.树立热爱大自然的理想,学会观察大自然。

3.学习文章通过联想和想像来写景状物,抒发感情的写法。

教学步骤:

重点:反复诵读,整体感知课文。

难点:学习文章通过联想和想像来写景状物,抒发感情的写法。

教学方法:

诵读、讨论、合作、探究

教学步骤:

一、导入新课

师:同学们,有人说星星是夜晚的精灵,在无边的夜空,闪烁着智慧的光芒。你喜欢天上的繁星吗?每当你凝望那充满神奇色彩的星星,你的心情怎样?你产生了怎样的遐想?我们先看一组关于星空的图片,然后请同学们说说。

(教师播放图片)

(生思考、讨论交流、举手发言)

师:同学们的想像太丰富了,懂的也很多。你们知道吗?著名作家巴金也是一个特别喜欢看繁星的人,有他自己独特的感受。大家一定想知道他的感受与自己的感受有什么不同吧?好,今天我们就一起随巴金先生去看繁星,并听听他的感受。

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