教学目标：

1. 有感情的朗读课文。

2.体会诗歌的意境和深刻的哲理。

3.学习这几首诗丰富的想像、奇巧的构思、凝练的语言。

重点难点：

重点：指导有感情的朗读课文、体会诗中所蕴含的深刻的哲理。

难点：学习这几首诗丰富的想像、奇巧的构思、凝练的语言。

教学过程：

一、导入新课，出示教学目标。

二、作者简介。

1、说说你知道的冰心。

2、教师补充：

冰心，现代作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作，积极参加五四运动。此后，相继发表了许多探索人生的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，在留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，这种独特的风格曾被称为“冰心体”，产生了广泛的影响。主要作品有《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小橘灯》等。

3、本文选用的四首诗，前两首以母爱为主题，后两首是鼓励青年努力奋斗，积极奉献的小诗。四首诗语言清丽，风格细腻明丽。