一、山中访友

●教学目标

知识目标：理解、积累“湛蓝、清澈、唱和、憔悴、德高望重、津津乐道”等词语，把握作者把进山看风景说成是“山中访友”所传达的思想感情。

能力目标

1.鉴赏本文新奇丰富的想像美。

2.体味本文的语言美，学习本文栩栩如生的景物描写，掌握比喻、拟人等修辞方法。

德育目标：体味作者所表达的对大自然的热爱之情，培养健康高尚的审美情操。

●教学重点：抓住课文重点词语，理清思路，品味赏析栩栩如生的景物描写。

●教学难点：引导学生揣测写作意图，体会文章的写作技巧。

●教学方法

1.朗读法。本文是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心童趣的散文。通过富有感情的美读体会课文的意境，品味文章所表达的对大自然的热爱之情。

2.联想想像法。本文的叙述方式独具匠心，运用想像的手法与自然界的古桥、树林、山泉、小溪等朋友们互诉心声，动情的叙述营造了一个如诗如画的童话世界。引导学生在反复朗读中，展开丰富的想像进入课文描写的情境，体会文章灵气飞扬、新奇丰富的特色。

3.自读点拨法。课堂教学以学生充分阅读、自由探究为主，教师点拨课文的学习要点。

●教具准备：多媒体CAI课件、录音机及示范朗读带、投影仪

●课时安排：1课时

●教学过程