教学目标：

1、初读课文，了解苏州园林的特点。

2、品味文章语言，深入了解苏州园林的特点。

教学重点：品味本文语言准确、简洁、生动的特点，感受字里行间所透出的苏州园林图画美的特点。

教学难点：教学生学会依据一定的方法品味文章语言。

教学过程：

导入：同学们，让老师猜测一下你此刻内心的感受：一，急匆匆跑上三楼，有些气息未定、如兔撞怀的激动;二、这个上课的环境与你的教室不一样，多少有些紧张不安——老师猜对了吗?

生：对!(部分重重地点头)

师：选择一种你认为可以释放心情的方式，让自己平静下来!

生有的长舒一口气、有的伸了个懒腰、有的和同伴闲话几句。

师：整理好心情了，用心欣赏一下这几幅图片(播放课件)你看到的是哪里的景色?

生：苏州园林!