课前预习务：

1. 借助课文注解或工具书理解文中较生僻词语的意思，如：纲、权且、趱行、端的、 舒头探脑、尴尬、去处、兀自、口浅、却才、计较等。

2.复印《水浒传》第12~18回故事情节给学生自读，了解与课文相关的故事内容。

3.预习思考题：

(1)课文直接写"热"的有二十处之多，间接写"热"的也不下十处，为什么要这样写?

(2)晁盖、吴用等人劫取生辰纲用"智"主要体现在哪些方面?

(3)杨志最终失陷生辰纲，从而"贻误"终身，是否在他身上确实无"智"可言呢?

(4)如杨志并非无智，那么试分析他失败的关键症结在哪里?

(5)你觉得杨志是一个怎样的人?试概括一下他的思想性格特点。

(6)如文中题目，能否改为"劫取生辰纲"?试图从作者的写作意图去分析。

4. 在阅读中注意标示出自己的疑问。

教学目的：

一.了解《水浒传》-书的主题，成就等。

二.理清课文故事情节。

三.围绕题目中的"智"字，分析讨论双方是怎样斗智斗谋的?(难点)