【教学目标】：

1.知识目标：理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系。

2.能力目标：培养独立阅读、认真探究、积极讨论的能力。

3.情感态度价值观：激活思维，激发想像力，崇尚科学。

【教学重点】：

1、熟读课文，理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系。

2、理清议论文的三要素及其结构。

3、激发学生的创造性思维，培养学生的创新能力。

【教学难点】：

激发学生的创造性思维，培养学生的创新能力。

【教学方法】：情境法、讨论法。

【教学用具】：小黑板

【教学课时】：两课时

【教学内容及步骤】：