一、教学目的：

1、了解一些生僻字词的用法，能正确、灵活地加以运用。

2、进一步了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。

3、通过作者一些字词句的使用，体会这些表达了作者的什么感情。

4、文章使用许多写作手法来加强表达效果，应掌握其精髓，并能正确、灵活地运用。

二、教学重点难点：

重点：

1、进一步理解书信这种文学体裁的有关常识，并能在此基础上加以记忆。

2、体会书信这种文学体裁如何表达作者的情感，并如何使情感得到进一步的升华。

难点：

1、理解课文中作者对往事的回忆对于书信对象所起的作用。

2、理解作者通过对儿子的分析，来让他不断从性格、意志等方面完善自己。

三、课时安排：一课时

四、教学设想：

1、教师设计问题，让学生去从不同角度理解、体会作者的父子深情。

2、组织讨论，让学生根据自己的感受去探讨对父子、母子亲情的认识。

3、结合其他关于亲情的名篇，来谈如何从细微处来表现，使学生加深理解。通过分析文章的结构来理解文章论证中心及论证方法