教学目标：

1 领会小说构思之巧妙，学习运用悬念、巧合组织情节的方法。

2 学习利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说的方法。

3 品味、学习文中的细节描写。

4 领会文章幽默风趣的语言特色。

5 学习主人公善良、纯洁的美好心灵和关爱他人的优良品德。

教学重难点：

1 小说精巧的结构，出乎意料的结局。

2 理解作者对小人物身上人性美的歌颂。

3 如何利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说是难点。

【解说】小说故事性强，又常有曲折的情节、巧妙的构思，学生爱读、爱学，但常失之于肤浅。本课教学拟在第三册学习小说单元的基础上，进一步提高学生的鉴赏文学作品的能力。

教法设计：

1 讨论交流法：在讨论中碰撞出思维的火花，在交流中形成共识，共同提高。

2 设疑解疑法：设疑以求思维水平的提高，解疑以达课文内容的理解。

3 比较阅读法：在比较中完成对知识的迁移和延伸。