思    路1.抓住塑造人物形象的方法进行构思教案;

2.要合作探究与独立思考相结合，发展学生语文学习的能力。

三维目标1.进一步学习人物刻画的方法。

2.自由探究课文，感知人物形象及其情感态度。

3.联系生活，培养坚强、自信、勇敢、乐观的人生态度。

教学方法教师引导，学生自主合作、交流、探究;学生独立思考。

教学准备多媒体课件。

教学时数1课时;或由授课教师自行调整安排。

教学过程及方法随笔·反思

一、检查预习情况

1.作家作品：

黄蓓佳，江苏如皋人，出生于1955年6月27日。1973年1月毕业于江苏省黄桥中学，1974年下乡插队，1977年考入北京大学中文系文学专业。毕业后曾在江苏省外事办公室工作三年，1984年底调入江苏作协任专业作家。现为江苏作协副主席、江苏作协创作室主任。从1973年在上海《朝霞》丛刊发表处女作《补考》起，至今发表长、中、短篇小说、散文随笔、儿童文学、电影视剧本五百余万字。作品：《新乱世佳人》、《小船，小船》、《追你到天涯》、《忧伤的五月》