一、教学目标

(一)   知识和能力

1、      能用简洁的语言理清小说的脉络，分析曲折多变的情节安排：悬念的铺排，构思的巧妙

2、      能品析人物的言行神态，从而窥探人物的内心世界，把握人物性格特征

3、      体会人物语言的个性化，运用对比手法(人物言行前后对比)刻画人物形象的方法

4、      能提炼、概括小说的主题，能发表自己的看法

(二)   过程和方法：边读边议，读议结合

(三)   情感和价值观

认识：人与人之间的关系是一种社会关系，它反映出一个时代、一个社会的伦理道德和价值取向

二、课时安排：2课时

三、教学步骤

第一课时  整体感知课文，理清故事情节，分析曲折多变的情节安排：悬念的铺排，构思的巧妙

一、生字词

二、多音多义字

三、新课导入

亲情是人类永恒的主题，请说说关于亲情的熟语

明确：(1)血浓于水。(2)打仗还是亲兄弟，上阵还须父子兵