教学目标：

1、 继续学习书信的写法;

2、 体会运用小故事阐释抽象道理的好处;

3、 进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步。

教学重点、难点：进行爱情教育，初步理解爱情的真谛。

教 具：多媒体辅助教学。

学习方法：合作探究。

课 时：一课时

教学过程：

一、 导语(多媒体播放“泰坦尼克号”主题曲)：

人类自有史以来，爱情一直被传唱不衰：地老天荒、海枯石烂，这是关于爱情的成语;牛郎织女、天仙配，这是关于爱情的传说;“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”这是关于爱情的诗句;还有爱情的俗语：醉过方知酒浓，爱过方知情重… …同学们，人在花季，多彩的心事正困扰着你，那些令人魂牵梦萦的情思正等着你长大，你真正懂得爱情的真谛吗?到底什么是爱情?大家也许能从苏霍姆林斯基<<致女儿的信>>中得到启示。

二、 简介苏霍姆林斯基(学生交流课前搜集的有关信息)。

过渡：这样一个世界闻名的教育家，是用什么形式给女儿解释爱情的呢?好，是故事。这个故事具体体现在文中哪些段落?

三、 品读课文

1、 朗读：(故事中，上帝三次来到人间，先后从人的眼睛里读到了哪三种东西?上帝有哪些不同表现?)找三组同学分角色分别朗读“上帝三次来到人间”的段落，其他同学把有关答案做上记号。