1、知识目标：积累四类实词、背诵名篇、译说文段、明确观点与论证方法

2、能力目标：运用多种论证方法增强论证力量

3、情感目标：认识“舍生取义”和“忧患意识”的重要观点及其积极的教育意义

教学重点：积累与背诵、掌握论证方法

教学难点：认识“舍生取义”和“忧患意识”的重要观点及其积极的教育意义

教学方法：①引领式(1+1)：教师引导，学生跟进;②自学三法：a.抓句式，促背诵;b. 抓四类字，学积累;c. 抓论证方法;巧分析;③比较法(求同存异)：板块推进、比较阅读。

教学用具：朗读带、小黑板

教学过程设计 本班增删内容

第一课时

要点：引入课文、简介孟子、诵读《生》、传授方法

程序：

一、导入(3分钟)(☆意在自然引出《孟子》一书，走进课文)

毛主席曾用“愚公移山”教育过全党;谈到文艺方针时，又提出了“双百”方针，即“百花齐放，百家争鸣”，“百花”大家知道是指各种花卉，那么大家知道“百家”是指哪百家吗?对，它指的是春秋战国时期的“儒家、法家、道家、墨家……”各种流派，它们提出了哪些不同的观点?(请学生简说)