教学目的：①分析文章结构，理清文章的思路。

②了解借物喻人的写法，正确理解文章的主旨和作者的感情，并能针对课文的主旨进行争论与探究。

③揣摩环境描写和细节描写对刻画任务、表现主题的作用。

④能结合自己的生活体验，感悟生命的价值和意义。

教学重点：了解文章借物喻人的写法，并揣摩文章中的环境描写和细节描写

教学难点：能理解文中人物对生命的价值取向

教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑

作    业：见自测

板书设计：

时间  教学过程

一、    导向：

1、导语：

介绍以前社会上争论的大学生为救粪农献身一事，引发学生的争论，导入课文的学习。

(创设情境，引发学生思考，为后面探讨“人生价值”做铺垫。)

2、揭示目标：

①积累字词和文学常识。

②分析文章结构，理清文章的思路。

③了解借物喻人的写法，正确理解文章的主旨和作者的感情，并能针对课文的主旨进行争论与探究。