教学目的：①把握小说富有传奇色彩的情节结构。

②体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。

③领会主人公的精神魅力及其象征意味。

教学重点： 诵读，领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。

教学难点： 体会小说的象征意义。

教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑

作    业：见自测

板书设计：

略

时间  教学过程

一、    导向：

1、导语：

19世纪末，在和美国北方领土阿拉斯加相毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。成千上万的人卷入了“淘金热”，可是幸运者毕竟是凤毛麟角，不知有多少人梦断在那冰天雪地的极地荒原里。谁能描述一下极地环境?有这样一个淘金者，被同伴抛弃、没有食物、没有御寒设备，还伤了一只脚，他是怎样挣扎并生存下来的呢?请让我们一起来感受《热爱生命》中那一场残酷的人与自然之战吧!

2、揭示目标：

①把握小说富有传奇色彩的情节结构。

②体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。

③领会主人公的精神魅力及其象征意味。