教学目标：

知识与能力：

1、掌握本课字词，理清结构层次。

2、理解分析托物言志，象征手法的运用。

过程与方法：

1、通过诵读和课前查资料体悟作者情感，把握文章内容。

2、通过讨论完成对文章结构和作者情感的把握，以及对5、6段的分析。

情感态度与价值观：

理解学习陕甘宁边区抗日军民正直、质朴、团结向上、坚强不屈的革命品质。

教学重点：

1、 掌握字词，简介作者、时代背景;

2、 粗读课文，理清全文脉络;

3、 重点讲读第二部分(第1,2自然段)。

教学难点：

1、找出线索，理清结构。

2、白杨树形象和精神的不平凡中寄寓作者怎样的感情。

教学手段： 多媒体图片