教学目标：

1、自然环境的描写衬托人物的心理等。

2、细致形象的描绘。

第一课时

一、本文节选自老舍的《骆驼祥子》，节选部分的故事是：祥子成了家，有了家庭负担，而且妻子怀了孕，他不得不更加卖力地拉车挣钱，维持两个人的生活，并且准备小生命的出世，但几经折磨，身体虚弱了，“心里有些茫然”，但他仍没有忘记他的本色——劳动。本文所选的片段具体描绘了祥子在烈日和暴雨下的“挣命”的场面。

文章着力记叙了夏季里最热的一天——六月十五的天气变化和祥子在烈日和暴雨下，拼命挣扎着拉车的情形。有代表地反映了人力车夫的痛苦生活。

二、从标题看，本文可以分为几部分，怎样分?

(一)(1-7)天气的酷热及烈日下的祥子。

(二)(8-17)烈日到暴雨的天气变化过程及暴雨下的祥子。

时间：第一部分：“清早……中午……”

第二部分：“下午……”

三、作者怎样描写烈日的?从哪些角度、用了哪些方法?

明：总写：“发了狂”

分写：街上、马路、便道