知识目标

简述“说”的问题知识及有关梁启超的资料。

能力目标

1.顺畅地朗读全文，并理解文章的内容。

2.分析各种修辞手法的运用。

情感目标

体会作者热爱祖国的思想感情。

教学重难点

体会作者的写作意图和写作手法。

教学媒体

录音机，课件

课时安排

2课时

教学设计思路

本文是梁启超先生的一篇有代表性的作品。作者从改良主义立场出发，把古老的封建中国和他想像中未来的“少年中国”加以鲜明的对比，极力歌颂少年的精神。笔调辛辣，无情地嘲讽了没落的封建制度。在学习时，一要注意理解文章的内容，二要体会文章的气势。