一、教学目标：

知识与能力目标：①理清文章脉络，能简要概括事件要点。

②能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格。

过程与方法目标：①通过抓关键词、品析语言的方法，把握人物形象。

②通过探究杨修死因，培养学生把握信息并能口头表达自己见解的能力。

情感、态度与价值观目标：感受中国古典小说的丰富底蕴，激发学生阅读古典小说的兴趣，从而热爱祖国的传统文化。

二、教学重点：①理清文章脉络，能简要概括事件要点。

②能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格

三、教学难点：探究杨修死因，培养学生把握信息并能口头表达自己见解的能力。

四、教学媒体：多媒体课件

五、 教学流程：

一、导入：(课前2分钟播放《三国演义》主题曲，烘托气氛。)同学们，从刚刚的音乐当中你听到了什么?(人吼、马嘶、战场厮杀之声......悲壮之情)

《三国演义》是一部英雄的悲壮之歌，让我们在这悲壮的乐曲中重温那波澜壮阔的时代画卷。关于《三国演义》或者是罗贯中你了解些什么?可以告诉我吗?(学生谈文学常识)

1、《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。

2、罗贯中，元末明初的小说家，相传是施耐庵的得意门生。他生活的年代政治腐败，作者郁郁不得志，于是根据自己的生活经验，对三国故事进行了再创造，编著《三国演义》，以古鉴今，抨击时政。