教学目标：

1.       体会人生的苦难往往孕育着艺术的成功这个道理。

2.       学习作者不惧困难，坚毅拼搏的精神。

3.       使学生懂得为什么要刻苦学习和指导学生如何刻苦学习。

[教学过程]

一、歌曲导入。

播放歌曲《黄河大合唱》。

提问：你们知道这首歌曲的名字吗?你听了这首歌曲有什么感受?

小结：今天我们听到的这首歌曲，仍然感到热血沸腾，激情澎湃。当初，就是这首《黄河大合唱》，不只激励了多少中华儿女抛头颅、洒热血和日本鬼子做殊死的斗争。

提问：你们知道这首歌曲是谁创作的吗?

小结：对，是我国著名的音乐家冼星海。冼星海为什么能创作出如此激动人心的作品?为什么能成为著名的音乐家?今天我们就一起来了解有关他执著音乐艺术追求而留学巴黎的学习历程。(板书课题)

二、学文明理。

1、听读课文，理清结构。

(一)、为艺术而留学巴黎。(1)

(二)、饱受折磨，刻苦学艺。(2-8)

(三)、思念祖国，谱写心曲。(9-13)

(四)、考入巴黎音乐学院高级作曲班。(14-16五、从作曲班毕业，学成归国。(17-18)