【教学目的】

1、 抓住关键语句，理解课文内容，领略词的意境，感受伟人豪迈的气魄。

2、 把握词写景和议论的特点。    3、理解词中运用的多种修辞手法及其表达作用。

【教学重点】

1、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。

2、理解词中修辞手法的的运用和描写、议论和抒情相结合的写法。

【教学难点】

体会作者的胸怀、思想感情。

【教具准备】

小黑板、MP3播放器、DVD

【课时安排】一课时

【教学步骤】

一、导入新课：

北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。毛泽东同志既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作《沁园春.雪》就是咏雪的名篇。(板书课题)

二、作品背景

1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，为了国家的前途的人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春.雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，引起了极大的轰动。