话说千古风流人物教学设计

(江西省南康市初中语文巡回教学教案)

赖积华

一、活动目标

1.知识与能力：(1)通过讲述和评论风流人物，开阔视野、增长见识;(2)通过对各种丰功伟业进行分类，锻炼思维能力;(3) 通过讲述、评价风流人物及其业绩，提高口语表达能力及写作能力。

2.过程与方法：(1)分工协作，体验合作的快乐。(2)通过搜集相关资料，练习信息的搜集、筛选和整理能力。

3.情感态度与价值观方面：(1)树立正确的偶像观、英雄观;在评价历史人物时坚持唯物史观;(2)激起对风流人物的景仰、渴慕之情，培植理想主义信念和远大抱负。

二、活动重点

搜集相关资料，练习信息的搜集、筛选和整理能力

三、活动难点

将搜集整理的材料运用优美的语言文字表达

四、活动准备

提前1周布置，将班级分为A、B两大组。每一大组分别设立三位审稿人，分别对应其中的三类人物材料的审核。

组别分工备注

A组搜集整理我国古代思想家、政治家、军事家的故事两大组内再细分小组，每小组选择搜集整理其中一类，每位同学再选择其中一位

B组搜集整理我国古代文学家、科学家，江西籍古代名人的故事

(搜集整理后的人物故事用作文稿纸写好，字数控制在400字以内，如未能通过，则须再次搜集整理，写好文稿，至审核通过为止。)