课型 讲读 备课日期 3月7日 授课日期

教材分析 本文是学生第一次接触的文学样式——戏剧，所以希望通过“读—看—演—写”等几个教学环节的实施，能使学生对话剧有一个由浅入深的认识。

教学

目标 知识目标

了解戏剧常识，作者及作品梗概

能力目标

初步学会通过对剧情矛盾冲突和人物对话的分析，把握人物的思想性格。能分角色有表情地朗读剧本，尝试进行舞台表演，想象训练

德育目标

感受陈毅市长的政治家胸怀和人格魅力。

重点难点 把握剧情的矛盾冲突，欣赏个性化的人物语言。

理解两人之间矛盾冲突的转化过程;咀嚼其中蕴涵丰富的语句

教学方法 自主、合作、探究式学习

教具学具 图片、简洁课件、表演等多种手段进行辅助教学

板书设计 陈毅市长        沙叶新

陈毅--------------- 齐仰之

见 (矛盾冲突)不见

豪爽           清高

幽默           固执

睿智          朴质

愿畅谈 (矛盾解决)